quinta-feira, 23 de fevereiro de 2017

ESTUDO DIRIGIDO PARA A PROVA DO 4º BIMESTRE

Atenção, crianças, como sei que alguns estarão fora em viagem e talvez não tenham pego o Estudo Dirigido hoje no Equipe, decidi publicar no nosso blog. Pedi à Digitação do Colégio para imprimir. Quem quiser o impresso por favor fale com a Professora Kelly Cantuária na próxima quarta-feira, dia 16/11/16. Mas, não esqueçam de entregar os trabalhos conforme a data combinada. Beijos e boa preparação. Vamos terminar o ano com chave de ouro!



ESTUDO DIRIGIDO PARA A PROVA DO 4º BIMESTRE







NOTA: Ao estudarmos a dinâmica que dá origem ao relevo terrestre precisamos entender a diferença entre unidades e formas de relevo. As unidades de relevo são classificadas pelo critério da altimetria (altitude em relação ao nível domar): montanhas (também chamadas de dobramentos modernos), planaltos, planícies e depressões. E as formas de relevo referem-se aos contornos do relevo que percebemos como acidentes geográficos, tais como o Monte Everest, o Rio Amazonas, o Dedo de Deus (na Serra dos Órgãos em Teresópolis, a praia de Copacabana, etc.

RELEVO: O relevo é a expressão e a modelagem da superfície terrestre, um resultado de uma infinidade de acontecimentos que marcaram a história geológica da Terra, que se encontra em constante dinamismo e transformação. Assim, ele expressa a sua história pelos seus desníveis, suas diferenças de altitudes, suas fisionomias e todos os elementos que compõem e dão forma às paisagens.

Para melhor compreendermos a estrutura da superfície, foi elaborada uma classificação responsável pela divisão do modelado terrestre em quatro diferentes formas de relevo, a saber: montanhas, planaltos, planícies e depressões. Essas tipificações são importantes não apenas para o entendimento do meio natural, mas da sua influência sobre as atividades humanas.

Montanhas: As montanhas são um tipo de relevo caracterizado pelas suas acentuadas elevações, ou seja, é a parte da superfície que apresenta as maiores altitudes e as mais intensas declividades. Quando elas apresentam-se em um conjunto extenso, recebem o nome de cadeias montanhosas, que também podem ser chamadas de cordilheiras.
As montanhas dobradas são mais recorrentes porque são as mais jovens, com formação provável durante o período terciário da Era Cenozoica e, portanto, com menos tempo para desgastarem-se e deixarem de ser montanhas. As formações mais famosas são desse tipo, como a Cordilheira do Himalaia, na Ásia; os Andes, na América do Sul; os Alpes, na Europa; e as Rochosas, na América do Norte.

Planaltos: Os planaltos são áreas com uma relativa altitude e uma superfície mais ou menos plana, com limites bem nítidos, esses geralmente constituídos por escarpas ou serras. Apesar de serem entendidos como áreas planas, suas superfícies são mais acidentadas do que as das planícies, com um maior número de serras e ondulações em suas paisagens, além de ser o tipo de relevo onde encontramos as chapadas.
Os planaltos, por serem geralmente mais altos dos que as planícies, apresentam o predomínio de processos erosivos. Isso quer dizer que o desgaste do solo é maior do que o acúmulo de sedimentos, que costuma deslocar-se para áreas mais baixas. Quase sempre os planaltos estão cercados por depressões relativas, tal como costuma ocorrer no território brasileiro.
Existem três tipos de planaltos: aqueles formados por rochas de origem vulcânica, os basálticos; aqueles constituídos por rochas metamórficas e magmáticas intrusivas, os cristalinos; e aqueles formados por rochas do tipo sedimentar, os sedimentares.

Planícies: São áreas com uma fisionomia plana, ou seja, com uma paisagem menos acidentada, que, por possuírem altitudes menores do que os dois tipos anteriormente apresentados, recebem uma grande quantidade de sedimentos. Estes são provenientes do desgaste de outras formas de relevo.
Em áreas de planície, os rios costumam apresentar mais “curvas”, chamadas de meandros
As planícies são, em geral, o tipo de relevo mais propício para a ocupação humana. No entanto, em regiões próximas a grandes cursos d'água, existem os riscos de enchentes, haja vista que os rios, em períodos de cheia, podem expandir-se muito rapidamente sobre vastas áreas, pois não há uma declividade muito acentuada no relevo capaz de deslocar rapidamente as águas para outras áreas. Essa ocorrência é chamada de planícies de inundação.
Em geral, as planícies costumam ser litorâneas, embora nem toda área de litoral constitua uma planície, e fluviais, próximas a leitos de rios. Uma planície fluvial muito conhecida no Brasil e no mundo é a do Rio Amazonas, que, por ser quase que totalmente plana, possui um baixo potencial hidroelétrico, uma vez que a declividade e a velocidade da água são baixas.



quinta-feira, 10 de novembro de 2016

SIMULADO PARA A PROVA DO 4º BIMESTRE

SIMULADO
 
 





Responda às questões abaixo como Simulado para a Prova de Geografia do 4° bimestre. Tente fazer como uma prova, pois isso irá ajudá-lo bastante. As respostas encontram-se no final do Simulado. Bons estudos!
        
         Complete adequadamente os textos abaixo:

Questão 1: Agentes Externos

Os processos que agem na crosta transformam e modelam o que os agentes produziram. Esses processos são denominados  e se dão em razão de agentes externos : ar (),  e água (sólida, líquida e gasosa). A fragmentação da rocha pelos agentes externos é denominada . 
            As condições  predominantes numa área interferem no modo como cada elemento vai atuar. Em áreas de clima desértico, por exemplo, a  é mais atuante que a água; em áreas  e úmidas, a ação química da  é que terá maior importância; em áreas frias, a ação do  será preponderante.

Questão 2:  Intemperismo 

É o conjunto de processos que ocorrem na  terrestre e promovem a decomposição dos  das rochas lentamente, por meio da ação de: 

. agentes atmosféricos, como a variação da temperatura que  a rocha durante o dia e esfria à noite, provocando dilatação e  e a consequente desagregação dos materiais. 

. agentes , como raízes de  que penetram em pequenas fendas nas  e provocam rupturas, ou ainda, minhocas, formigas e  que abrem buracos no solo, permitindo a entrada de , que atinge a rocha e contribui para o processo de sua  . 

Questão 3: Erosão Fluvial 

Ação realizada pelas águas correntes dos . As águas fragmentam as  e transportam esse material particulado, depositando-o ao longo de seu leito em locais onde ocorrem os processos de . 
   Quando as águas atingem os vales menos íngremes e perdem , ocorre a deposição de  : primeiro os materiais mais grosseiros e , depois os mais  e leves. Na desembocadura do rio pode ocorrer a formação de delta, que são depósitos de sedimentos fluviais em forma de  que avançam para o mar. 

Questão 4: Erosão glaciária 

Ocorre em regiões de clima frio e . Consiste no deslizamento do acumulado em zonas mais elevadas, juntamente com  de rocha.
            A passagem da  escava vales, fragmentando a rocha e  esse material, que dará origem a depósitos chamados . 

Questão 5: Erosão acelerada

Erosão causada pelas ações  e de outros vivos. Para construir casas, pontes, produzir  e bens que usam em seu dia-a-dia, os seres humanos modificam bastante a superfície .
   Seja o corte de uma montanha para passagem de uma , seja o desmatamento de solos ou a  de minérios, as ações humanas provocam grandes mudanças - e de maneira muito  - nas formas de . 

Questão 6: Erosão pluvial 

Trabalho realizado pelas águas das , que atuam tanto na desagregação da rocha quanto no  e deposição dos sedimentos em zonas mais . 

                                       
Questão 7: Erosão eólica 

O vento sozinho praticamente não tem capacidade , mas quando carrega partículas de  sua atuação sobre as rochas é bastante transformadora.
   Mais comum em regiões litorâneas, desérticas e , a erosão pelo vento dá origem a formas típicas, como a de , graças às diferenças de resistência da rocha. 
   O vento também modifica o relevo formando e movimentando  de areia. 


 
Questão 8: Erosão marinha 

A força da água dos  modifica o relevo nos  destruindo as paredes rochosas e formando sedimentos.
  As correntes  movimentam esses sedimentos, somados aos provenientes do continente, e os depositam na zona , formando as .
   O movimento dessas correntes, quando paralelas à costa, pode dar origem às , que são depósitos alongados de .


Questão 9: As rochas, quando passam pelo processo de intemperismo, sofrem um processo de decomposição e desagregação, transformando-se em sedimentos ou material sedimentar, que podem ser transportados para outras áreas.
Os termos “decomposição” e “desagregação” acima destacados fazem referência, respectivamente, aos intemperismos:
(A) naturais e antrópicos
(B) físicos e químicos
(C) químicos e físicos
(D) biológicos e mecânicos


Questão 10:  Intemperismo e erosão são dois processos recorrentes que atuam sobre as rochas e os solos, transformando-os. A diferença entre esses dois termos é que:
(A) o primeiro faz referência à decomposição, e o segundo, à desagregação.
(B) a erosão é um processo natural e o intemperismo é antrópico.
(C) o intemperismo é apenas o desgaste que pode ser continuado pela erosão.
(D) a erosão é anterior ao intemperismo, que também envolve o transporte e a deposição de sedimentos.


Questão 11: Observe a imagem a seguir:

Rocha fraturada pelo intemperismo


A rocha acima representada passa por alterações em suas estruturas, configurando um exemplo de intemperismo:
(A) biológico
(B) químico
(C) físico
(D) físico e químico


Questão 12: 2- A camadas da terra que é composta por solos, montanhas e partes sólidas, são:

(A) Biosfera
(B) Litosfera
(C) Atmosfera
(D) Hidrosfera


Questão 13:  Podemos considerar como agentes modeladores internos e externos do relevo terrestre, respectivamente:

(A)  Tectonismo e intemperismo.
(B)   Vento e vulcanismo.
(C)   Águas correntes e intemperismo.
(D)  Vento e águas correntes.


Questão 14: Os processos de erosão são responsáveis pelo desgaste da superfície terrestre.  Assinale a  alternativa  que contém  apenas agentes de erosão: 

(A)  Oceanos e mares, vulcanismo, sismos e tectonismo             

(B)  Antropismo, tectonismo, glaciares e ventos 
(C)  Chuvas, rios, geleiras e ventos                                               
(D)  Erosão eólica, pluviação, vulcanismo e geleiras

Questão 15:  A figura e seus conhecimentos sobre o tema levam à reflexão de que:




I - Em áreas de grande expansão urbana, os problemas erosivos tornam-se uma ameaça à população que vive em habitações urbanas informais, ou seja, improvisadas e inacabadas.

II - Em muitas cidades brasileiras sua expansão avança para terrenos topograficamente mais inclinados e geologicamente instáveis. É o caso de obras efetuadas nas vertentes dos morros, ou seja, em áreas extremamente suscetíveis à erosão pluvial.

III - Na ocupação urbana nas áreas de risco, as consequências são desastrosas principalmente para a população de baixa renda. O material que escorrega com o deslize de terras provoca o assoreamento dos rios, córregos e bueiros, contribuindo para as enchentes urbanas, catástrofes irreparáveis presentes em muitas cidades brasileiras, como frequentemente ocorre no  município do Rio de Janeiro, principalmente na época das chuvas de verão .


            Está(ão) correta(s):

(A)   Apenas a afirmativa I 

(B)   Apenas a afirmativa II 

(C)   Apenas a afirmativa III 

(D)   Todas as afirmativas acima





QUESTÃO 1 – RESPOSTA:  continental ; internos ; intemperismo ; vento ; temperatura ; erosão ; climáticas ; temperatura ; quentes ; água ; gelo . 

QUESTÃO 1 – RESPOSTA:  rios ; rochas ; sedimentação ; velocidade ; sedimentos; pesados ; finos ; leque . 

QUESTÃO 3 – RESPOSTA:  meteorização ; superfície ; minerais ; aquece ; contração ; biológicos ; árvores ; rochas ; cupins ; água ; decomposição . 
                                   
QUESTÃO 4 – RESPOSTA:  temperado ; gelo ; detritos ; geleira ; transportando ; morainas ;
QUESTÃO 5 – RESPOSTA:  humanas ; seres ; alimentos ; terrestre ; estrada ; extração ; rápida ; relevo . 
                                      
QUESTÃO 6 – RESPOSTA:  chuvas ; transporte ; baixas.
QUESTÃO 7 – RESPOSTA: erosiva ; areia ; semiáridas ; cogumelos ; dunas . 

QUESTÃO 8 – RESPOSTA: mares ; litorais ; marinhas ; costeira ; praias ; restingas ; areia . 
QUESTÃO 9: Letra C
QUESTÃO 10: Letra C
QUESTÃO 11: Letra A
QUESTÃO 12: Letra B
QUESTÃO 13: Letra A
QUESTÃO 14: Letra C

QUESTÃO 15: Letra D