Esse blog é um espaço para compartilharmos informações importantes e interessantes dentro do conteúdo de Geografia para as turmas de 6° ano. Acesse-o, leia-o, assista aos vídeos, preste atenção nas atividades sugeridas e comente sobre as postagens e tópicos. Assim tornaremos nosso blog cada vez mais estimulante e enriquecedor.
domingo, 28 de junho de 2015
sábado, 27 de junho de 2015
APOSTILA DE MAPAS
MAPA 1: Mapa-múndi por continente
Atividade:
- Identificar por legendar no mapa os continentes habitados pela humanidade
- Localizar os Oceanos da Terra
- Localizar no mapa os principais paralelos e o principal meridiano.
MAPA 2: Planisfério
Atividade:
- Identificar por colorir e escrever o nome no mapa dos 5 maiores países do mundo em extensão territorial
- Localizar os Oceanos da Terra
- Localizar no mapa os principais paralelos e o principal meridiano.
MAPA 3: Continente Americano
Atividade:
- Legendar (colorindo)as subdivisões da América
MAPA 4: América Latina
Atividade:
- Legendar (colorindo com apenas uma cor) todos os países da América Latina que falam espanhol
- Identificar e legendar (dando uma cor diferente) para cada país da América Latina que não fala espanhol e dizer o idioma
MAPA 5: América do Norte
MAPA 6: América Central
Atividade:
- Identificar e legendar os países da América Central
MAPA 7: América do Sul
Atividade:
- Identificar por legendar com números os países da América do Sul
MAPA 8: Europa
Atividade:
- Dividir (usando cores diferentes) os países da Europa Ocidental e do Leste Europeu e escrever no mapa o nome de cada um desses países
MAPA 9: África
Atividade:
- Separar (usando uma cor diferente para cada região) a África Árabe da África Negra (subsaariana)
- Identificar no mapa os seguintes países: Argélia, Líbia, Egito, Sudão, Etiópia, Quênia Nigéria, República Democrática do Congo, Angola, Moçambique, África do Sul e Madagascar.
MAPA 10: Ásia
MAPA 11: Oceania
Atividade:
- Identificar (na legenda) os países da Oceania
MAPA 12: Mapa-múndi
Atividade:
- Identificar por escrever no mapa os seguintes países: Rússia, Canadá, EUA, Brasil, Austrália, Argentina, México, Inglaterra, França, Portugal, Espanha, Alemanha, Itália, Arábia Saudita, Irã, Iraque, Egito, África do Sul, Angola, Moçambique, China, Índia, Japão, Coréia do Sul.
- Localizar os Oceanos da Terra
- Identificar no mapa os principais paralelos e o principal meridiano.
MAPA 13: Regiões do Brasil
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Revisão para a prova de Geografia
Estudo Dirigido
01) De acordo com o que você aprendeu no capítulo 5 do livro e em sala de aula, o que são mapas e para que servem?
02) Observe a imagem abaixo e explique o que significa cada elemento de um mapa.
- Título:
- Legenda:
- Orientação:
- Escala;
- Fonte:
03) Ainda de acordo com o mapa acima, responda:
A) Qual o título do mapa apresentado?
B) Que tipo de mapa é esse?
C) De acordo com o mapa, qual é a região mais povoada de Portugal?
D) Qual é a escala do mapa?
E) Qual foi a fonte desse mapa?
04) Observe o mapa abaixo e responda:
O que são convenções cartográficas?
05) Em um mapa no qual a escala é de 1: 100 km, a distância em linha reta entre duas cidades é de 8 cm. Qual a distância real entre essas cidades?
a) 8 km
b) 80 km
c) 800 km
d) 8000 km
06) Identifique os diferentes tipos de mapas temáticos abaixo:
07) Considerando o que você estudou no capítulo 6 do livro complete o esquema do sistema solar a seguir:
08) Diferencie planeta de estrela:
09) Diferencie asteroide de cometa:
10) O que é o Universo e como ele está "organizado"?
Bons estudos!
EXERCÍCIOS PARA A PROVA DO 2º BIMESTRE
Boa noite crianças,
Segue abaixo a correção dos exercícios que fizemos na última aula como revisão para a prova de Geografia na próxima semana (Capítulos 5 e 6 do livro). Os alunos que faltaram ficam assim atualizados com que o realizamos em sala de aula. Não esqueçam de me entregar a folha de exercícios na próxima quarta-feira, 1º de julho de 2015, pois a última questão é uma pesquisa. Está valendo ponto. Após o gabarito segue uma nova lista de revisão para orientar vocês para prova. Também seguirá uma outra postagem com o caderno de mapas e as instruções do que tem de ser feito (Se você precisa refazer algum mapa basta imprimir do blog). Alguns precisam corrigir seus mapas, outros querem adiantar as atividades e entregar logo. Lembrem-se essa apostila completa de mapas valerá dois pontos para o 3º bimestre. Beijos e boa preparação!
Professor
Alex Amorim
Colégio Equipe Grau
Exercícios sobre escala cartográfica
Nome: Turma:
1 -
Relacione as colunas as colunas fazendo a conversão de cm para km
( a ) 250.000 cm ( B ) 250 km
( b ) 25.000.000 cm ( A ) 2,5 km
( c ) 250.000.000 cm ( D ) 25 km
( d ) 2.500.000 cm ( C ) 2500 km
( b ) 25.000.000 cm ( A ) 2,5 km
( c ) 250.000.000 cm ( D ) 25 km
( d ) 2.500.000 cm ( C ) 2500 km
Observe como utilizando o quadro de conversão de medidas fica mais fácil:
Quilômetro
km
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Hectômetro
hm
|
Decâmetro
dam
|
Metro
m
|
Decímetro
dm
|
Centímetro
cm
|
Milímetro
mm
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2,5
|
25
|
250
|
2.500
|
25.000
|
250.000
|
|
250
|
2.500
|
25.000
|
250.000
|
2.500.00
|
25.000.000
|
|
2.500
|
25.000
|
250.000
|
2.500.000
|
25.000.000
|
250.000.000
|
|
25
|
250
|
2.500
|
25.000
|
250.000
|
2.500.000
|
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Atenção: Observe a perda progressiva de casas decimais à medida que vamos fazendo a conversão para a casa decimal à esquerda!
2- Qual das escalas a
seguir é a maior e por quê ?
a ) 1 : 200 ; b) 1 : 100 ; c) 1 : 2000 d)1 : 5000
a ) 1 : 200 ; b) 1 : 100 ; c) 1 : 2000 d)1 : 5000
A escala 1:100 (lê-se: um por cem) pois em trata-se de um espaço geográfico menor representado no mapa, assim mais detalhes puderam ser representados. Nos mapas que a Cartografia faz para a Geografia quanto menor o denominador de uma fração, maior será o valor da escala em questão.
À base podemos podemos afirmar que...
3- Indique se uma
escala é maior ( > ) ou menor ( < ) que a outra:
1 : 500 ( < ) 1 : 100
1 : 100 ( > ) 1 : 1000
1 : 1000 ( > ) 1 : 5000
1 : 500 ( < ) 1 : 100
1 : 100 ( > ) 1 : 1000
1 : 1000 ( > ) 1 : 5000
1 : 5000 ( < ) 1 : 500
4- Assinale com V a
alternativa verdadeira e com F a falsa :
( V ) a) A escala é uma relação entre o tamanho real do objeto ou espaço que se
quer representar e sua representação.
( F ) b) A cartografia trabalha com escala de redução e de ampliação.
( V ) c) A escala numérica tem a forma de fração, onde o numerador representa
a unidade de medida no mapa, e o denominador a indicação da medida real.
( F ) d) Se a distância entre dois pontos na planta com escala 1:250 km é de 8 cm,
o seu valor no terreno é igual a 20 km.
Observação: A segunda alternativa é falsa porque para a Geografia, a Cartografia trabalhará apenas com escalas de redução ao representar os espaços geográficas para as projeções cartográficas (mapas). E a quarta alternativa também é falsa porque de acordo com a escala declarada a distância real entre os dois pontos do mapa seria 2.000 km e não 20 km.
5- Num mapa do Rio
Grande do Sul, cuja escala é 1:7,5 km , a distância entre duas cidades é de 5
cm. Qual é a distância real entre as duas cidades ?
(Nota: Somente nesse questão farei uma explicação detalhada, nos próximos exercícios apenas declararei os valores corretos).
Se temos uma escala 1: 7,5 km, significa que cada cm no mapa equivale a 7,5 km na vida real. como no mapa sabemos que a reta que liga as duas cidades mede 5 cm, então para saber a distância real basta multiplicarmos 7,5 por 5:
7,5
x 5
37,5 Resposta: A distância real entre as cidades é de 37,5 km.
6-Leia atentamente e
resolva:
Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:2,5 km e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5 cm, a distância real entre essas cidades é de:
A) 25 km
B) 1.250 km
C) 12,5 km
D) 125 km 2,5
Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:2,5 km e que duas cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5 cm, a distância real entre essas cidades é de:
A) 25 km
B) 1.250 km
C) 12,5 km
D) 125 km 2,5
x 5
12,5
7- Leia as
afirmativas que seguem e assinale a correta:
a) A escala numérica é representada por uma linha reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50 km é maior que a escala de 1:250 km.
c) Na cartografia as escalas podem ser numéricas ou geográficas.
d) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km no terreno.
a) A escala numérica é representada por uma linha reta dividida em partes iguais.
b) A escala 1:50 km é maior que a escala de 1:250 km.
c) Na cartografia as escalas podem ser numéricas ou geográficas.
d) Na escala de 1:100.000, 1 cm no mapa vale 100 km no terreno.
Observação: A alternativa (a) é falsa porque a escala numérica é representada na forma de fração (n:d). A alternativa (c) também é falsa porque na Cartografia as escalas podem ser representadas de forma numérica ou gráfica () E a alternativa (d) também está incorreta porque na 1:100.000 (toda vez que não houver especificada é porque o denominador da escala está em centímetros); 100.000 equivale a 1 km e não 100 k, no terreno.
8- A distância entre
duas cidades no mapa, é de 2,8 cm. Qual é a distância real, sabendo se que a
escala usada é de 1: 4 km.
2,8
x 4
11,2
Resposta: A distância real entre as cidades é de 11,2 km.
9- A distância entre
duas cidades no mapa, é de 4,6 cm. Qual é a distância real, sabendo se que a
escala usada é de 1: 2,3 km?
4,6
x 2,3
10,58
Resposta: A distância real entre as cidades é de 10,58 km.
10- De
acordo com a escala apresentada no mapa abaixo, determine a distância real
entre as seguintes cidades africanas:
A)
Porto
Elizabeth e Dar-es-Salan? 1,5 + 3,7 = 5,2
5,2
x 700
3640
Resposta: A distância real entre as cidades é de 3.640 km.
B)
Johannesburgo
e Porto Elizabeth?
1,5
x 700
1050
Resposta: A distância real entre as cidades é de 1.50 km.
C)
Harare
e Johannesburgo?
1,3
x 700
910
Resposta: A distância real entre as cidades é de 910 km.
D)
Durban
e Harare? 1,3 + 0,8 = 2,1
2,1
x 700
1470
Resposta: A distância real entre as cidades é de 1.470 km.
E)
Johannesburgo
e Dar-es-Salan?
3,7
x 700
2590
Resposta: A distância real entre as cidades é de 2.590 km.
Questionário:
Diferencie escala
geográfica de escala cartográfica:
Escala geográfica considera o tamanho do espaço que estamos estudando. Vai do local (lugar: bairro) ao global (continente: América) passando por espaços de tamanho intermediários entre esses dois ( a cidade, Estado, país). Já a escala cartográfica é quanto um espaço geográfico foi reduzido matematicamente para ser representado no mapa. ( O aluno deve responder algo próximo a essas definições)
O que são mapas e
para que servem?
Os mapas são representações gráficas (no papel) de espaços geográficos de diferentes tamanhos e extensão territorial. Os mapas são importantes tanto para nos localizarmos em lugares diferentes do que habitamos bem como nos trazem as informações necessárias para analisarmos a realidade de vida das pessoas que habitam os diferentes espaços geográficos do nosso planeta. ( O aluno deve responder algo similar a essa resposta)
Identifique os elementos destacados no mapa
abaixo:
Atenção: peço atenção para esse exercício. Devido a qualidade da impressão que ficou ruim o item que faltou identificar no mapa foi Fonte e não convenção cartográfica como eu escrevi em sala de aula.
Complete a tabela abaixo com os
vários tipos de mapas temáticos. Explique na primeira coluna sobre o tipo de
mapa e na segunda coluna cole uma imagem como exemplo da sua explicação.
Exemplo:
Tipo de Mapa
|
Explicação
|
Imagem ilustrativa
|
Planisfério Político
|
Mapa-mundi que traz a divisão
territorial dos países do globo terrestre
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Tipo de Mapa
|
Explicação
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Imagem ilustrativa
|
Mapa físico
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Traz aspectos físicos do território, tais como vegetação, relevo, altitude, etc.
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(Escolha pessoal de ilustração)
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Mapa de clima
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Traz o tipo de clima predominante de um lugar
|
(Escolha pessoal de ilustração)
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Mapa demográfico
|
Trata de aspectos populacionais de um país ou região (porcentagem de idosos, de alfabetizados, etnias, etc)
|
(Escolha pessoal de ilustração)
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Mapa histórico
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Traz informações úteis de determinado território ou região do mundo em dado momento histórico (Exemplo: Europa antes e depois da 2ª Guerra Mundial)
|
(Escolha pessoal de ilustração)
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